В Москве прошёл Форум «Кадры для цифровой экономики v 1.2»
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

В Москве прошёл Форум «Кадры для цифровой экономики v 1.2»

Панельная дискуссия «Стратегические задачи подготовки кадров для экономики будущего, возможности и вызовы «двадцатых»

5 марта 2020 г. в Аналитическом центре при Правительстве РФ состоялся Форум «Кадры для цифровой экономики 1.2».

Участие в панельной дискуссии «Стратегические задачи подготовки кадров для экономики будущего, возможности и вызовы «двадцатых» приняла Постовалова Алина Анатольевна – руководитель Института управления и информационного моделирования Университета Минстроя НИИСФ РААСН.

В рамках мероприятия обсуждались перспективы федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», а также стратегические задачи развития экономики будущего и преодоление так называемой «квалификационной ямы» путем сокращения времени реагирования системы образования на запросы рынка труда.

Спикерами конференции выступили:

  • Дмитрий Песков – специальный представитель Президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития;
  • Владислав Онищенко – первый заместитель руководителя Аналитического центра при Правительстве РФ;
  • Роман Шайхутдинов – заместитель премьера-министра Республики Татарстан;
  • Александр Ларьяновский – управляющий партнер «Skyeng»;
  • Борис Нуралиев – директор компании «1С».

Открывая сессию, Дмитрий Песков отметил пункты, необходимые для формирования экономики, базирующейся на цифровых технологиях:
  • Улучшение подготовки нового поколения специалистов;
  • Подготовка учащихся школ и ВУЗов «цифровым образом»;
  • Переобучение взрослых специалистов, готовых к освоению новых компетенций;
  • Переподготовка управленцев, занимающихся цифровыми преобразованиями.

Дмитрий Песков:

«Никакой реальной статистики в образовании и на рынке труда сегодня не собирается, мы вынуждены пользоваться случайно подобранными рейтингами для определения места нашей страны – управлять такой системой невозможно. Чтобы чем-то управлять, надо это оцифровать. Главная задача федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» – за первый год на кейсах собрать общую онтологию рынка труда, оцифровать ее базовые предпосылки и научиться считать: а какой на самом деле дефицит специалистов? За прошлый год мы сделали базовую модель компетенции. Сделал ее искусственный интеллект. И мы научились быстро запускать пилоты, потому что оказалось, что у нас очень крутое сообщество в регионах. Мы научились собирать цифровой след. И знаем: когда вуз на самом деле учит и когда он "лепит" статистику».

По словам Александра Ларьяновского, в настоящее время в системе образования нет самого заказчика глобальных изменений. И именно государство должно выступить заказчиком пилотных проектов в образовании, а их проверку поручить представителям бизнеса.

О важности региональных ВУЗов, как точек роста в цифровой экономике, рассказал Роман Шайхутдинов. Подготовка кадров для высокотехнологичных компаний в сотрудничестве с индустриальными партнёрами в них уже идёт. И одним из инструментов обучения являются специализированные кафедры, поддерживаемые крупными региональными предприятиями.

По итогам мероприятия, участниками панельной дискуссии были обозначены ключевые факторы подготовки квалифицированных кадров для цифровой экономики:
  • Необходимость внедрения персонализированного образования
  • Разделение ИТ-подготовки на базовую и прикладную
  • Подготовка кадров с упреждением ситуации на рынке труда
  • Создание благоприятной среды для непрерывного образования
  • Увеличение скорости принятия стратегически важных решений
  • Преодоление бюрократических барьеров
  • Формирование цифровой образовательной среды в школах.

Видеозапись трансляции можно посмотреть по ссылке: «Форум Кадры для цифровой экономики 1.2»