Школа бережливого жкх Отраслевого центра компетенций производительности труда в ЖКХ Минстроя России

chrome 553KUoB7OE

Школа бережливого ЖКХ является структурным подразделением Отраслевого центра компетенций производительности труда в ЖКХ (ОЦК ЖКХ) и Университета Минстроя НИИСФ РААСН— это опорная образовательная площадка национальной программы повышения производительности труда, обеспечивающая её масштабную реализацию в сфере жилищно-коммунального хозяйства.
 
ОЦК в ЖКХ создан Минстроем России на базе НИИСФ РААСН в рамках Национального проекта "Инфраструктура для жизни" и Федерального проекта "Новый ритм строительства" в целях системного внедрения передовых практик, поиска эффективных решений и трансформации отрасли.
 
Миссия ОЦК в ЖКХ — стать катализатором роста производительности труда, обеспечивая устойчивое развитие и повышение качества услуг ЖКХ для населения

Руководитель Школы

марченкова светлана васильевна

Направления деятельности Школы бережливого ЖКХ

 
  • повышение квалификации с выдачей Удостоверения
  • профессиональная переполготовка с выдачей Диплома
  • семинары, экспресс-курсы, вебинары, тренинги с выдачей Сертификата
  • стратегические сессии
  • форумы, выставки, конференции, круглые столы
  • корпоративное обучение (по запросу)
  • экспертиза и консалтинг
 

Миссия Школы бережливого ЖКХ

 
 








 


 
 








 

Изучение, анализ, накопление новых знаний и лучших практик в области повышения производительности труда в сфере ЖКХ, развитие кадрового потенциала через обучение

Задачи Школы бережливого ЖКХ

 
 








 


  1. Изучение и анализ проблем (сканирование проблем) в отрасли жилищно-коммунального хозяйства.
  2. Сбор лучших практик, формирование и актуализация базы знаний в области повышения производительности труда в сфере ЖКХ.
  3. Обучение представителей региональных органов исполнительной власти, сотрудников отрасли ЖКХ (основные понятия, принципы, инструменты бережливого производства, знакомство с лучшими практиками, коробочными решениями).
  4. Обмен опытом и знаниями с региональными центрами компетенций в области ЖКХ, интеграция новых знаний в обучающий процесс.
  5. Научно-исследовательская работа, экспертиза и консалтинг.

Внедрение новых подходов в процесс обучения сотрудников отрасли ЖКХ осуществляется через

  1. Смену парадигмы.  Вместо узкоспециализированных технических навыков, персонал обучается принципам бережливого производства. Сотрудники учатся самостоятельно выявлять и устранять потери (излишние перемещения, ожидания, брак) на своих рабочих местах.
  2. Создание культуры улучшений. Обученный персонал становится агентом изменений на предприятии, инициируя оптимизацию процессов «снизу вверх». Это приводит к сокращению времени выполнения операций и снижению затрат.
  3. Повышение привлекательности отрасли. Рост производительности труда позволяет предприятиям предлагать более достойную и конкурентную оплату труда, что способствует привлечению и удержанию квалифицированных специалистов, решая проблему дефицита в долгосрочной перспективе.

Ожидаемые результаты

Ожидаемый вклад этого направления — +3,78% к росту производительности труда в ЖКХ

Повышение профессиональных компетенций сотрудников отрасли ЖКХ

Синергетический эффект за счет инициации обученными специалистами оптимизации рабочих процессов

Повышение привлекательности отрасли ЖКХ, за счет роста заработной платы