На Конференции «BIM: между прошлым и будущим. Развитие» с докладом «Подготовка кадров строительства и ЖКХ для цифровой экономики. Проблемы и решения» выступила Алина Постовалова - руководитель Института управления и информационного моделирования Университета Минстроя НИИСФ РААСН, член Открытой экспертной группы по внедрению BIM-технологий Общественного совета при Минстрое России.
Подготовка кадров на государственном уровне отражена в Национальных проектах «Образование», «Наука» и «Цифровая экономика» в Федеральных проектах:
- «Новые возможности для каждого», «Молодые профессионалы»
- «Развитие кадрового потенциала в сфере исследований и разработок»
- «Кадры для цифровой экономики»,
а также на основе документов, находящихся в компетенции Минстроя России:
- «Стратегия развития строительной отрасли до 2030 года»
- «Стратегия развития жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации на период до 2035 года»
- «Концепция внедрения системы управления жизненным циклом ОКС».
В целях реализации Национальных проектов и с учётом требований цифровой экономики Университет Минстроя разработал и предоставляет следующие услуги:
2. Курсы Профессиональной переподготовки с последующей выдачей диплома: для проектировщиков и для строителей
3. Курсы повышения квалификации с последующей выдачей Удостоверения: для руководителей, проектировщиков, ГИП, техзаказчиков, экспертов
4. Курсы повышения квалификации с последующей выдачей Удостоверения: для преподавателей ВУЗов и для представителей органов исполнительной власти
В своём докладе Алина Постовалова отметила основные векторы развития в сфере подготовки кадров в отрасли:
- Единая система.
- Интеграция мероприятий по подготовке кадров строительства и ЖКХ в Национальные проекты
- Компетенции и профстандарты.
- Компетентностный подход в формировании профстандартов, программ подготовки специалистов и оценки компетенций. Разработка новых актуальных профстандартов и внесение изменений в существующие
- Непрерывность и опережение.
- Темпы обновления становятся выше темпов обучения. Важны постоянное обучение, обновление, адаптация к неопределенности и непрерывность образования.
- Качество образования.
- Формирование требований к программам обучения, профессионально-общественная аккредитация программ обучения, создание ЦОКов по BIM, аттестация, которую признает работодатель.
Введите какой-нибудь текст ...